立教GLP　受講生インタビュー

文学部史学科　小西堅さん

2026/05/29

リーダーシップ教育

OVERVIEW

グローバル?リーダーシップ?プログラム（立教GLP）は全学部生を対象とした、グローバルに活躍するために英語と同等に重要なリーダーシップをスキルとして身につける立教独自のリーダーシップ開発プログラムです。さまざまな学部?学年の学生が参加し、企業や団体の提示するプロジェクト課題に少人数のグループワーク形式で取り組みます。ここではGLPを履修した学生のスケジュールをご紹介します。

GL101を受講した小西さんのスケジュール

仲間と学び合いながら見つけた、私のリーダーシップ

１年次は必修科目に加えて、新しい環境で視野を広げたいという理由から、さまざまな分野の授業を履修しました。

なかでもGL101は、授業内だけでなく授業外でのチーム活動が求められる科目です。私のチームには部活動やサークルに所属するメンバーが多かったため、互いの活動を尊重しながら協力できる環境づくりを重視しました。

そこで私のチームは、授業前後にミーティングを行い、個人で進められる課題は空きコマを有効活用することで、無理なく学習を進められるよう工夫しました。授業前のミーティングでは、先週の振り返りや進捗共有を行い、小さな気づきを出し合うことで互いの理解が深まり、授業内のグループワークにより主体的に臨めるようになりました。授業後のミーティングでは、学んだ内容が新鮮なうちに気づきや疑問を洗い出して、翌週までの課題を効率的に進める助けとなりました。個人課題では、チームミーティングで他のメンバーから得た新たな視点を取り入れながら自分の考えを言語化することで、学んだ内容の理解を深めるサイクルをつくることができました。また、池袋ではなく新座キャンパスで受講したことで、普段関わることのない学部生と協働する機会が生まれ、自身の視野が広がったと感じています。

GL101受講当初、私は「リーダーとは他者を率いる存在」で、リーダーシップは役職者だけが発揮するものだと考えていましたが、授業を通して、一人ひとりがチームに与えるプラスの影響こそがリーダーシップであると学びました。私はメンバーの意見を整理し、チームとしての考えを言語化することを意識的に行いましたが、これがチームにとって大きな助けになっていたとフィードバックを受け、“自分らしいリーダーシップ”として認識できるようになりました。この気づきはその後の大学生活でも自信となり、サークル活動や学外の企画でも、メンバーの力を引き出し協働を促す姿勢につながっています。

GL101には多様な学生が集まり、対話やグループワーク、何気ない会話に至るまで刺激に満ちています。こうした環境の中で、自分の可能性に気づき仲間とともに成長したい人にこそ、強くおすすめしたい授業です。

※本記事は2026年度立教GLPのパンフレットをもとに再構成したものです。
※記事の内容は取材時点のものであり、最新の情報とは異なる場合があります。